Bernhard Hauser Consulting

Für die wachsende Zahl von Praktikern und Interessenten an Action Learning im deutschsprachigen Raum gibt es jetzt die Möglichkeit, Action Learning aus erster Hand kennen zu lernen und sich als Action Learning Moderator zu professionalisieren.
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• Übersicht
  Programmangebot
  Staff
• A) Intro-Workshop  -> Zusatztermin am 23. Juli 11 in München
  Einführung in die Action Learning Moderation
• B) Zertifikatsprogramm
  Action Learning Moderation
• Hintergrund
  Action Learning – das Original / unser Vorgehen
• Organisation
  Termine, Veranstaltungsort, Teilnahme/Anmeldung,
  Kosten, Storno

Download

-> Flyer_Qualifizierung zum Action Learning Moderator
-> Organisation_Daten und Fakten auf einen Blick
-> Anmeldung_Formular

Teilnehmer am Zertifikatsprogramm Action Learning Moderation erhalten als Teil des Programms einen kostenlosen Link auf die Zeitschrift Action Learning: Research & and Practice, die drei mal im Jahr erscheint und sich als Forum für die verschiedenen Strömungen im Action Learning in Theorie und Praxis versteht. Es verwundert daher nicht, dass praktisch alle namhaften Fachvertreter in der Zeitschrift publizieren. Gründer und Mitglied im Herausgeberteam ist Mike Pedler.Besonders interessant: Der Link ermöglicht auch einen Zugriff auf das gesamte Archiv der Zeitschrift.

Mike Pedler, Chris Abbott, Bernhard Hauser, Helga Lanz

Zwei Workshops zur Einführung in Action Learning Moderation und Vorbereitung des Zertifikatsprogramms ab Oktober 2011 haben gezeigt, dass es ein Bedürfnis zum Netzwerken rund um das Thema Action Learning im deutschsprachigen Bereich gibt. In beiden Workshops gab es intensive Diskussionen und Austausch rund um die Anwendung und Verbreitung von Action Learning.

Aufgrund steigender Nachfrage und für weitere Interessenten am Zertifikatsprogramm: Action Learning Moderation bieteten wir kurzfrisitg einen  Zusatztermin zum Intro-Worskhop: Einführung in die Action Learning Moderation / Action Learning – das Original an.

• Zeit: Samstag, 23.07.11 von 10:00 – 17:00 Uhr
• Ort: Insel Mühle, Von-Kahr-Straße 87, 80999 München
• Moderation: Prof. Dr. Bernhard Hauser
• Kosten: EUR 150,- zzgl. MwSt. (inkl. Verpflegung)

Dieser 1-tägige Workshop ist eine gestraffte Version unseres ->2-tägigen Intro-Workshops vom 13. – 14. Mai 11 aus unserem Angebot: Qualifzierung zum Action Learning Moderator, der mit Mike Pedler, Christine Abbott und Bernhard Hauser bereits erfolgreich in Bernried durchgeführt wurde.

Bei Interesse: helga.lanz@bhcg.biz | Tel. +49 89 280 00 00

Revans unterscheidet zwischen Rätseln und Problemen. Für Rätsel gibt es bereits eindeutige Musterlösungen, d.h. sie können durch die Anwendung von Theoriewissen und ggf. mit Hilfe von Experten gelöst werden.

Für Probleme hingegen gibt es keine fertigen Lösungen und sie werden von den Betroffenen in Abhängigkeit von ihrer Erfahrung, ihren Überzeugungen und ihrem Kenntnisstand unterschiedlich angepackt. Theoriewissen kann dafür nützlich sein sollte aber erst  nach einer sorgfältigen Abwägung, welche Theorie warum benötigt wird herangezogen werden.

Nach Grint sind Kennzeichen echter Probleme eine hohe Unsicherheit und die Notwendigkeit zur Problemlösung zusammen zu arbeiten.

Pedler betont, dass Action Learning besonders geeignet ist  im Umgang mit echten Problemen.

Generelle Merkmale von Action Learning
Kriterien für Action Learning – Übersicht

Reg Revans, der Begründer von Action , hat stets abgelehnt eine klare Definition von Action Learning zu geben, um die Möglichkeiten dieses Ansatzes nicht unnötig zu beschränken und jedem die Möglichkeit zu geben, seine eigenen Erfahrungen mit Action Learning zu machen. Dahinter stand die Grundüberzeugung, dass man Action Learning nur verstehen kann, wenn man es praktiziert. Er beschrieb daher eher einzelne Aspekte wie z.B. “Learning by doing in a team”. Tatsächlich gibt es bis heute keine allgemein anerkannte Definition von Action Learning, wohl aber ein gemeinsames Grundverständnis, das von vielen geteilt wird.

Mike Pedler hat Action Learning so erklärt:

Action Learning ist ein Ansatz zur Entwicklung von Person und Organisation. In kleinen Gruppen greifen Personen wichtige Themen oder Probleme der Organisation auf und lernen aus ihren Versuchen, die Dinge zu ändern. (in: Action Learning for Managers)