Critical Action Learning: Hintergrund / unser Vorgehen

7. November 2017 - 16:50 Uhr

>>aktuelles Angebot:  Exzellenzprogramm / Zertifizierung zum Critical Action Learning-Facilitor

Was ist Critical Action Learning (CAL)?

Critical Action Learning nutzt die Lösung drängender, aktueller Herausforderungen in einem konsequent dialogischen Ansatz des Lernens, um Veränderungen nicht nur bei Individuen, sondern auch in Teams, Organisationen und Systemen zu bewirken. In kleinen Gruppen, die als Sets bezeichnet werden, entwickeln sich die Lernenden selbst und schaffen dabei gleichzeitig die Beziehungen, die jedem System helfen, seine Produktivität zu erhöhen und Innovationen für die Zukunft zu schaffen. CAL thematisiert nicht nur offensichtliche Probleme, sondern erlaubt auch eine tiefgreifende Bearbeitung der eigentlichen Ursachen, die kollektives Lernen und nachhaltigen Erfolg oft behindern. Das sind insbesondere Spannungen, Widersprüche, Emotionen, Mikropolitik und Machtdynamiken, die in Gruppen und im Leben einzelner Manager unausweichlich auftauchen. Weiterlesen / more »

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Exzellenzprogramm: Critical Action Learning-Facilitation / Zertifizierung

7. November 2017 - 16:24 Uhr

>> Flyer: Konditionen / Organisation / Anmeldung

Für erfahrene Berater und Coaches gibt es jetzt exklusiv die Möglichkeit, sich in einem intensiven Lernfeld und begleitet von ausgewählten internationalen Experten als Critical Action Learning-Facilitator zu professionalisieren. Die Ausbildung dauert insgesamt ein Jahr und schließt bei Erfüllung aller Anforderungen ab mit der Zertifizierung zum Critical Action Learning-Facilitator durch das Deutsche Institut für Critical Action Learning (DI_CAL).

Die Zielsetzung Weiterlesen / more »

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Exzellenzprogramm für Coaches und erfahrene Berater

19. Mai 2017 - 15:06 Uhr

Zertifizierung zum Critical Action Learning-Facilitator

>> Flyer: Konditionen / Organisation / Anmeldung

Organisationslernen und agiles Problemlösen sind angesichts volatiler, disruptiver Umwelten mit rapide wachsenden Herausforderungen zentrale Voraussetzungen für Erfolg.
Critical Action Learning ist ein Paradigma für Führung im 21. Jahrhundert, da es die Lösung drängender, aktueller Herausforderungen (Wicked Problems) konsequent zum Lernen nutzt, um Veränderungen bei Individuen, Teams, Organisationen und Systemen zu bewirken.

Staff
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4 Präsenzmodule
3 VirtualActionLearning – Module (VAL)

Modul 1 04.07. – 06.07.2018 3,0 Tage
VAL 1 13.09.2018 0,5 Tage (virtuell)
Modul 2 15.11. – 16.11.2018 2,0 Tage
VAL 2 17.01.2019 0,5 Tage (virtuell)
Modul 3 14.03. – 15.03.2019 1,5 Tage
VAL 3 09.05.2019 0,5 Tage (virtuell)
Modul 4 04.07. – 05.07.2019 2,0 Tage

Veranstaltungsort für die Präsenzmodule:
Insel Mühle München | Von-Kahr-Straße 87 | D-80999 München (Obermenzing)

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Video: Bernhard Hauser über Teamentwicklung…

20. März 2017 - 17:47 Uhr

Prof. Dr. Bernhard Hauser über Teamentwicklung in Deutsch und English auf Youtube:

Link
>> Teamentwicklung  (D)

Link >>
>> Team Development (E)


Für unser Vorgehen nutzen wir die aktuellsten Forschungsergebnisse, und das bedeutet, wie kann man jeden einzelnen im Maße dessen, zu dem er bereit und fähig ist, in die Verantwortung integrieren, um dadurch eine „Leaderful Practice“ zu erreichen.

Die Leistungsfähigkeit des Teams zu erhalten und zu steigern ist eine zentrale Management-Aufgabe. Weiterlesen / more »

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Video: Bernhard Hauser über Change Management…

16. März 2017 - 17:42 Uhr

Prof. Dr. Bernhard Hauser über Change Management in Deutsch und English auf Youtube:

Link
>> Veränderungsprozesse gestalten (D)

Link >>
>> Change Management (E)


Unsere Zeit ist gekennzeichnet durch eine nie gekannte Zunahme an Komplexität, Dynamik und Vernetzung. Für unsere Kunden bedeutet das, dass tiefgreifende Restrukturierungen, Fusionen, Kulturveränderungen an Weiterlesen / more »

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Video-Portrait: Bernhard Hauser spricht über sich, sein Wirken und seine Vision…

15. März 2017 - 17:00 Uhr

Prof. Dr. Bernhard Hauser │bhcg.impact.network – ein Portrait in Deutsch und English auf Youtube:

Link
>> Portrait (D)

Link >>
>> Introduction (E)


Er ist als Gründer des bhcg.impact.network seit 20 Jahren als Berater, Facilitator und Coach aktiv. Um nachhaltige Entwicklungs- und Veränderungsprozesse in  Weiterlesen / more »

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Virtual Action Learning– wie man es macht und was man dazu braucht / Action Learning Dialog #7 mit Dr. Ghislaine Caulat

9. März 2017 - 15:18 Uhr

9. Mai 2017 18:30 – 20:30 Uhr

Hochschule für angewandtes
Management, Steinheilstraße 6, 85737 Ismaning

Gastgeber und
Moderation: Prof. Dr. Bernhard Hauser

>> Flyer_ALD #7

Ghislaine Caulat ist eine international besonders renommierte Pionierin für Virtual Action Learning und Virtual Leadership  Weiterlesen / more »

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Critical Action Learning for Community Building Workshop: Mike Pedler, Kiran Trehan, Bernhard Hauser

31. August 2016 - 16:01 Uhr

11 – 12 November 2016, Munich

Following the success of INOC 2016, ODN Europe, INOC & Bernhard Hauser Consulting are proud to offer a one and a half day workshop designed to enhance your understanding of Critical Action Learning (CAL) while further developing our dynamic Community and working on your own challenges in a small group setting.

In addition to growing and shaping the European OD Community, you will:

  • Experience a collective, open learning process steered by critical action learning – “learn with and from each other”.
  • Gain access to an international CAL community, including three of the leading thought leaders of CAL (see attached interview and slides).
  • Apply CAL tools and concepts and immediately to your own case work and professional work designs using peers as solutions-driven resources in small groups.

>> Details

>> Registration Form

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PM: Action Learning Dialog #4

22. August 2016 - 17:08 Uhr

Humble Inquiry und Action Learning: Ed Schein und Chris Argyris im Diskurs zu Prozessberatung und Kultur

Abendgast: Professor Dr. Gerhard Fatzer
Gastgeber und Moderator: Professor Dr. Bernhard Hauser (v.l.n.r.)

>> ALD #4

Begegnung, Konkurrenz, Befruchtung, wechselseitiger Respekt und zunehmende Wertschätzung von zwei der bedeutendsten Vertreter der Organisationsentwicklung des 20. Jahrhunderts standen im Mittelpunkt dieses Action Learning Dialogs zu dem Bernhard Hauser am 7. März 2016 an den Campus Ismaning der Hochschule für angewandtes Management eingeladen hatte.

Professor Dr. Gerhard Fatzer, weltweit aktiv als Berater und Facilitator und Visiting Faculty an zahlreichen internationalen Universitäten pflegt mit den Hauptvertretern der amerikanischen OE-Szene, die er im Rahmen des von ihm geleiteten Trias-Instituts regelmäßig zum Dialog einlädt und mit Studiengruppen vor Ort besucht, seit Jahrzehnten einen intensiven Austausch. Die fruchtbare Debatte zwischen Chris Argyris und Ed Schein konnte er direkt Weiterlesen / more »

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Qualität im Coaching: Kann man Gruppen, Projekte und Organisationen eigentlich coachen?

27. April 2016 - 14:14 Uhr

Qualität im Coaching_Cover

Action Learning Facilitation als ein Format zur Professionalisierung von Gruppen- und Organisations-Coaching

Bernhard Hauser in:

Qualität im Coaching
Denkanstöße und neue Ansätze: Wie Coaching mehr Wirkung und Klientenzufriedenheit bringt
Triebel, C. , Heller, J., Hauser, B., Koch, A. (Hrsg). Qualität im Coaching. Berlin, Heidelberg: Springer, 33-52.

Download:

>>Qualität im Coaching: Artikel Bernhard Hauser

Kann man Gruppen, Projekte und Organisationen eigentlich coachen? – Action Learning Facilitation als ein Format zur Professionalisierung von Gruppen- und Organisations-Coaching

“Die zunehmende Komplexität und Dynamik, mit der Unternehmen konfrontiert sind, ist mit dem gehäuften Auftreten boshafter Probleme verknüpft, welche zu ihrer Bewältigung ein Umlernen und eine Veränderung des kollektiven Mindsets erfordern. Dies führt dazu, dass gruppenorientierte Verfahren, welche es erlauben, individuelle Erfahrungen zu verknüpfen, um gemeinschaftliche Lernprozesse anzustoßen und den kollektiven Mindset zu verändern, erheblich an Bedeutung gewinnen. Gruppen-Coaching bekommt dadurch eine neue Aktualität, und das Aufkommen von Organisations-Coaching kann als ein weiterer Beleg für diesen Bedarf gesehen werden.

Angesichts der Herausforderungen, Weiterlesen / more »

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